投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

职业教育论文_我市加快区域性职业教育中心建

作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:本报讯 (记者 张惠婷)近年来,我市紧抓部省共建职业教育创新发展高地的机遇,加快区域性职业教育中心建设,推进职业教育规模化、内涵化、科学化发展,职业教育服务

文章摘要:本报讯 (记者 张惠婷)近年来,我市紧抓部省共建职业教育创新发展高地的机遇,加快区域性职业教育中心建设,推进职业教育规模化、内涵化、科学化发展,职业教育服务地方经济的能力持续提升。全市职业学校年招生规模增长率保持在10%以上,每年为社会输送约4万名技工人才。......

文章关键词:职业学校,中职学校,新能源汽车,校企合作,职业技术学院,职业学院,区域性,中心建设,

论文作者:张惠婷 张惠婷 

作者单位:张惠婷 

相似文献:市领导到市职业教育中心开展“人才回归”工作调研.....作者: 陈荣霞,刊载期刊:《新乡日报》
巴南职业教育中心 党建引领固根基 文化铸魂显活力.....作者: 何霜,覃燕,刊载期刊:《重庆日报》
市职业教育中心乘势而上启新程.....作者: 黄裕嘉,刊载期刊:《新余日报》
开州区职业教育中心 创新突破 培育“喜学乐劳”的现代工匠.....作者: 文秀月,许珊,胡忠英,刊载期刊:《重庆日报》
黔江区民族职业教育中心 精准有力善作为 扶贫路上勇担当.....作者: 谭茭,刊载期刊:《重庆日报》
州委宣讲团到职业教育中心宣讲全会精神.....作者: 王世蕊,刊载期刊:《德宏团结报》
垫江县职业教育中心 探索“互联网+服务三农”模式 助力经济社会高质量发展.....作者: 王文森,何水,刊载期刊:《重庆日报》
巴南职业教育中心 质量立校结硕果 砥砺扬帆新时代.....作者: 姚兰,何霜,胡忠英,刊载期刊:《重庆日报》
渝中职业教育中心 做好职教“优”字文章 成就学子多彩人生.....作者: 何霜,姚兰,刘洋,刊载期刊:《重庆日报》
忠县职业教育中心 提质培优为培育高素质技能人才赋能.....作者: 姚兰,张骞月,刊载期刊:《重庆日报》

相关文章:职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:董艳
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:程波
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:郭子嫣
高职院校专创融合双创教育体系建设实践.....作者:张辛雨
以赛促学,以学成思,以思筑匠—— 一名高职专业课教师的“双创”教育心得.....作者:高宏屹
主题一:“双高”创新发展新模式(第一场)-完善职业分析方法助力“双高”创新发展.....作者:
主题一:“双高”创新发展新模式(第一场)-国际视野下的技能人才培养:理念、制度建构及其启示.....作者:李玉静
主题一:“双高”创新发展新模式(第一场)-大数据决策与精准知识服务赋能“双高”建设——高职院校创新发展大数据服务平台.....作者:陆蓉

文章来源:《湖南工业职业技术学院学报》 网址: http://www.hngyzyjsxyxb.cn/qikandaodu/2021/0907/1244.html



上一篇: 职业教育论文_校企共建聚合力 人才共育促发
下一篇: 人才学与劳动科学论文_“三单”模式培养优秀

湖南工业职业技术学院学报投稿 | 湖南工业职业技术学院学报编辑部| 湖南工业职业技术学院学报版面费 | 湖南工业职业技术学院学报论文发表 | 湖南工业职业技术学院学报最新目录
Copyright © 2018 《湖南工业职业技术学院学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: